事業所の基本情報
- 1 事業所名
- 放課後等デイサービス そらいず（仮称）
- 2 作成年月日
- 開所までに掲載します
- 3 法人（事業所）理念
- Mission 一人ひとりの歩みに寄り添い、共に成長し、共に明日を創り続ける。
Vision 自分らしい風をつかみ、未来を彩る。一人の笑顔が、次の笑顔へ。
Value 幸せの共有／安心の居場所／確かな視点 - 4 支援方針
- ダンスを主軸とした療育を特色とし、5領域に基づく個別・集団支援を実施します。児童が主体となるイベント等の機会を設け、成功体験を積み重ね、自己肯定感や社会性を育みます。保護者や関係機関と連携し、一人ひとりの発達に寄り添い、自立に向けて、ともに歩む継続的な支援を行います。
- 5 営業時間
- 9:00〜18:00 （営業する曜日：決まり次第お知らせします）
- 6 送迎実施の有無
- あり 範囲・時間は、決まり次第お知らせします
7 本人支援の内容と、5領域とのつながり
ダンス・運動・体験を軸にした活動を、5つの領域と結びつけて示します。
| プログラム | 健康・生活 | 運動・感覚 | 認知・行動 | 言語・コミュニケーション | 人間関係・社会性 |
|---|---|---|---|---|---|
| ダンス・リズムあそび | － | ● | ● | ● | ● |
| 運動の体験（インストラクターと） | ● | ● | － | － | － |
| 作品づくり | － | － | ● | － | － |
| クッキング | ● | － | ● | － | － |
| おでかけ・体験学習 | － | － | － | － | ● |
| 発表・イベント（子どもが主役） | － | － | ● | ● | ● |
| 日々の生活（手洗い・身じたく・おやつ・あいさつ） | ● | － | － | ● | － |
- 手洗い、身じたく、おやつなど、日々の生活の基本を身につけます。
- 身体を動かす活動で、心と身体の健康づくりを進めます。
- クッキングを通して、食や身のまわりのことに関心をもち、生活の力を育てます。
- 音に乗るダンスやリズム遊びで、身体の使い方やバランスを育てます。
- リズムあそびや、インストラクターとの運動体験で、さまざまな動きにふれます。
- 動く心地よさや、音・リズムの感覚を楽しみます。
- 振りつけを覚える、順番を待つなど、見通しをもって動く経験を重ねます。
- 作品づくりやクッキングで、手順を理解し、見通しをもって取り組みます。
- 自分で選び、やってみて、やり遂げる経験を通して、自己効力感を育みます。
- あいさつや、気持ち・要望を伝える経験を重ねます。
- ダンスや発表を通して、言葉以外の表現も育てます。
- 相手の話を聞き、伝え合う場面をつくります。
- 仲間と動きを合わせる活動で、協力する楽しさを知ります。
- 子どもが主役のイベントで、役割を担い、やり遂げる経験を積みます。
- 地域へのおでかけで、社会のルールや人との関わり方にふれます。
健康・生活
運動・感覚
認知・行動
言語・コミュニケーション
人間関係・社会性
そのほかの支援
- 送迎時や連絡帳で、日々の様子を丁寧にお伝えします。
- 定期的な面談で、ご家庭の困りごとや願いをうかがい、支援に生かします。
- きょうだいの方のご相談にも、応じます。
- 学校や、通っている習い事・地域の活動との橋渡しを行います。
- 進学や進路の節目に合わせ、関係機関と情報を共有します。
- 地域の場所や人とふれあう機会をつくり、事業所以外での生活の充実を、ご家族とともに考えます。
- 学校、相談支援事業所、市区町村、医療機関などと連携します。
- おでかけ・体験学習を通して、地域とのつながりを広げます。
- 事業所内での研修や、事例の検討を定期的に行います。
- 外部の研修に参加し、支援・安全・権利擁護などの学びを深めます。
- ダンスや運動の指導について、専門家から学ぶ機会をもちます。
- 子どもが主役の発表イベント
- 季節に合わせた活動（作品づくり・クッキングなど）
- おでかけ・体験学習
8 家族支援
9 移行支援
10 地域支援・地域連携
11 職員の質の向上
12 主な行事等
この支援プログラムは、内容の見直しに合わせて更新します。各項目の番号は、国の手引きで示された記載項目に対応しています。